A tanulmányi versenyeken való megméretés fontos eredményesség jelző.

Mivel a HKT nem tantárgyi, hanem komplex személyiség-, és közösség fejlesztő eljárás, az eredményesség sem csak egy-egy szakterületen, vagy néhány kiemelkedő képességű gyermekben, hanem minden tantárgyban, nagyon sok gyermekben és az osztályok, csoportok közösségek egészében, méghozzá évtizedeken keresztül.

A feldolgozás során ámulatba ejtő, hihetetlen siker sorozatokat láttunk, amelyeknek még az áttekintése is komoly feladat, ezért csak négy pedagógus tanítványainak verseny eredményeiből válogatunk.

 

Horváthné Sümegi Mária
Illésné Kobolák Judit
Katonáné Rosta Hedvig
Mikóné Kocsis Éva


 
 
 

dr. Benda József
bendajoska@gmail.com